פוגשים את הסביבה דרך הידיים
קל יותר להתעניין בחומר כשאפשר לגעת בו, לבנות ממנו או לשמוע את הצליל שהוא משמיע. פעילויות האקולוגיה בעמוד מציעות דרכים מעשיות לפגוש אדמה, צמחים וחומרים בשימוש חוזר, ולפתוח סביבם שיחה מתוך העשייה עצמה.
הצצה לפעילות
גינה קהילתית ובנייה בבוץ מכוונות לעבודה עם המרחב והחומר. יצירה ממוחזרת מזמינה לבדוק מה אפשר לעשות עם דבר שכבר שימש למטרה אחרת. צלילים ירוקים מחברים חומר לצליל, ויצירה מהטבע מציעה להתבונן בפרטים ובצורות שנמצאים סביבנו.
בוחרים גם לפי מה שקורה אחרי המפגש
יש פעילות שמתאימה להתנסות באירוע אחד, ויש רעיון שכדאי לחשוב לגביו על המשך במסגרת או בקהילה. אם הכיוון הוא גינה, למשל, חשוב לברר מראש מהו השטח ומי יטפל בו בהמשך. בסדנת יצירה כדאי לבדוק את תנאי העבודה וההתארגנות.
ספרו איזה קשר לסביבה תרצו לעורר בקבוצה. נבחן פעילות לפי המקום, גיל המשתתפים ואפשרויות העשייה שלכם.
לומדים על הסביבה דרך עשייה: אדמה, צמחים, יצירה ונגינה בחומרים לשימוש חוזר. בחרו את הסדנה שמתאימה לקבוצה ולמקום.
בוחרים את הפעילות המתאימה
מתאימים את הפעילות לאירוע שלכם
ספרו לנו על התאריך, המקום, גיל המשתתפים וגודל הקבוצה. נבדוק התאמה וזמינות ונבנה הצעה לפי פרטי האירוע.
פעילות אקולוגית לילדים שמתחילה מחפץ מוכר
שימוש חוזר נעשה מוחשי כשמזהים את החפץ לפני השינוי וגם אחריו. אפשר לבחון בקבוצה מה בחומר נשאר כפי שהיה ומה השתנה בתפקידו: אריזה שהפכה לחלק מיצירה, או כלי שהצליל שלו מצטרף לנגינה. כך המפגש מקבל שאלה שאפשר לחקור בידיים ובאוזניים.
לבנות כלי נגינה או לנגן בחפצים?
אלה מטרות שונות שכדאי להפריד ביניהן. בבנייה נדרש זמן לעבודה בחומרים; בנגינה הדגש הוא על יצירת מקצב. צלילים ירוקים וסדנת ג׳אנק מאפשרות לברר את הכיוון המדויק ואת מה שכל מתכונת כוללת. אין להניח שבכל סדנת נגינה מכינים תוצר לקחת הביתה.
בחרו אם לב המפגש הוא חומר, צליל או עשייה מתמשכת בגינה. ספרו לנו מה הילדים כבר מכירים בנושא, ונבדוק איך להוסיף שלב חדש לסקרנות שלהם.